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“为儿童真实成长而教”讲座暨教育学2016级见习启动大会顺利举行
[四川师范大学教育科学学院]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年4月16日
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问道私服 www.nnlenovo.com 2019年4月10日晚7点,我院在狮子山校区第七教学楼B区105会议室,顺利举办了“名师面对面”系列讲座-——“为儿童真实成长而教”暨教育学2016级“实践小学期”见习启动大会。本次学术活动邀请了四川省特级教师、教育部网络教研特聘专家、“腾讯公益课堂”主讲教师、四川大学附属实验小学(集团)副校长沈勇主讲。学院万英书记、李松林副院长(主持工作)、教育学专业团队负责人朱晟利教授、分团委书记马春艳老师、辅导员陈露红老师及2016级教育学本科生等参加了本次活动。讲座由教育学专业实践教学负责人李睿老师主持。

李松林副院长(主持工作)向2016级教育学专业学生提出了两点希望:一是要善于向实践学习,学习如何有效培育学生核心素养,聚焦小学教师“如何聚焦核心”、“如何引导学生整体建构”、“如何引导学生深度理解”、“如何引导学生参与实践”;二是要理智选择,明确发展方向。随后,他向沈勇副校长和四川大学附属实验小学对我院人才培养工作的支持表示衷心感谢。教育学2016级学生代表张玺介绍了本次实践小学期教育见习的基本情况,并表达了对教育见习机会的珍惜与期待。

沈勇副校长首先围绕“为何要学”、“因何而教”以及“我们能改变什么”三个问题,结合自身经历、教育实践与研究,勉励大家要坚定理想,努力成为一名优秀的教师。随后,他以“为儿童真实成长而教”为主题同大家进行了分享。他提出,基于儿童学习动机的真实、儿童学习过程的真实、儿童未来成长的真实,我们需要重新认识儿童、教师与课堂。儿童进入学校是为了让童年更加真实生动,教师要像“农民种地一样地教书”、“因时,因地,因体制宜”,做儿童学习经历中的陪伴者、引导者、欣赏者,助长儿童生命。适合儿童真实成长的课应要具有吸引人、激发人、生长人、走出人四个特点。沈校长以数学课堂《“9”的倍数》、《田忌赛马》为例,展示了具体课堂是如何为儿童真实成长而教的。

开展“我与名师面对面”系列学术活动,是学校全面推进师范教育“三个回归”、奋力创建一流师范教育的重要抓手。本次讲座及教育见习启动大会,为同学们提供了领略名师风采的机会,增进了大家对中小学一线的认识,也为“实践小学期”教育见习的顺利进行打下了基础。

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附:沈勇简介

沈勇,男,四川大学附属实验小学(集团)副校长,四川省特级教师,教育部网络教研特聘专家,四川师范大学教育科学学院硕士生导师,“腾讯公益课堂”主讲教师,《武侯教研》专栏作者,《小学数学教师》封面人物,沈勇名师工作室领衔教师。他长期致力于“适合儿童真实成长的数学课堂”研究,在全国小学数学界有较大的影响力。



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编辑:办公室主任